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총서시리즈 2에서는 우리나라 교과교육학의 이론과 실제의 정립을 구체적으로 체계화하기 위하여 교과교육학의 배경이론과 방법론 확립에 핵심이되는 개념으로서 각각 내용교수 지식과 실행연구의 개념을 정립하고, 교과교육학 사례연구를 수행하며, 이를 통하여 우리나라 실정에 적합한 내용론과 방법론을 메타적으로 체계화하는 시도를 하였으며 새로운 교육과정의 밑그림을 제시함으로써 변화하는 미래시대에 걸맞은 성찰이고 창의적인 교사양성을 실현하는데 단초가 될 것이다.

 

저자 / 김경한 외 4인

 

목차

 

머리말 / ⅰ
내용교수지식과 실행연구 재고(김경한) / 1
영어과 내용교수지식(PCK) 정립(장경숙) / 49
읽기 PCK(이제영) / 77
문법 PCK(전영주) / 117
연구와 실천의 성찰과정으로서의 실행연구(나경희)/ 143