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실과의 교육평가 전반에 관해 정리한 개론서. <실과 학습 평가>, <실과 수행 평가>, <실과 교육과정 평가> 등 크게 세 부분으로 나눠 실과 교육평가 전반에 관한 사항들을 상세히 다뤘다.

 

저자 / 정성봉

 

목차

 

제1부 실과 학습 평가

제1장 실과 평가의 개념...17
1.교육 평가의 의미와 접근 방법...17
2.실과 교육 평가의 개념...21
3.교육관의 변화...23
4.평가관의 변화...27
5.교육 평가의 기능...33
6.실과 교육 평가 모형...35
7.실과 교육 평가의 연구 동향...44

제2장 실과 학습과 평가...49
1.학습과 평가의 의미...50
2.교수 학습과 평가의 위치...53
3.학습과 평가의 관계...54
4.학습과 평가의 관계에 관한 새로운 관점...60

제3장 실과 평가 유형...63
1.평가 준거 기준에 의한 분류...63
2.평가 기능 기준에 의한 분류...73
3.객관식 평가와 주관식 평가...99

제4장 평가 도구의 질 판단 기준...123
1.타당도...123
2.신뢰도...130
3.객관도:평정자(채점자)간 신뢰도...144
4.실용도...150

제5장 실과 목표 영역 분류와 내용 구조 분석...154
1.교육 목표 영역 분류...154
2.실과 내용 구조 분석...175
3.목표의 진술...182

제6장 실과 평가 도구의 제작과 활용...192
1.실과교수 학습 평가 절차 모형의 선정...192
2.평가 도구의 제작 단계...194
3.기존의 평가 도구 사용...221
4.실과 영역별 평가의 실제...223

제2부 실과 수행 평가

제7장 실과 수행 평가의 기초...237
1.수행평가의 개념...237
2.수행 평가의 등장 배경...238
3.수행 평가의 특징...245
4.수행 평가의 필요성...247
5.실과 수행 평가의 방향...249
6.실과 수행 평가의 동향...255

제8장 실과 수행 평가 모형...261
1.수행 평가 모형의 고찰...262
2.실과 수행 평가 모형 개발...271

제9장 실과 수행 평가의 유형...281
1.수행 평가의 유형의 분류...282
2.실과 수행 평가 유형...287

제10장 실과 수행 평가 도구 개발...305
1.실과 수행 평가 도구 개발 절차...305
2.실과 수행 평가 도구 예시...317

제11장 실과 수행 평가의 질 관리...405
1.수행 평가의 질을 판단하는 논리적 접근...405
2.수행 평가의 질을 판단하는 측정학적 접근...413
3.실과 수행 평가의 질 관리의 예...429

제12장 실과 수행 평가의 쟁점과 교육적 함의...437
1.수행 평가의 일반적 쟁점...438
2.수행 평가의 측정학적 쟁점...441
3.수행 평가의 정착 방안...443
4.실과 수행 평가의 교육적 함의...444

제3부 실과 교육과정 평가

제13장 실과 교육과정 평가의 개념...449
1.교육과정 평가의 개념...449
2.교육과정 평가의 접근 방법...455

제14장 실과 교육과정 평가의 준거...483
1.실과 교육과정 평가 모형...483
2.실과 교육과정 평가 영역...496
3.실과 교육과정 평가의 준거...503

참고문헌...515
찾아보기...525